Ребята, наша первая встреча в новом учебном году состоится 31 августа в 10 часов в 

43 кабинете.

(при себе иметь блокнот и ручку)

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!

Плата за питание на сентябрь месяц составляет: 

370 рублей без льготы и 118 рублей со льготой.

Списки формируются до 2 сентября на основе квитанций об оплате.

Справки о статусе малообеспеченной семьи надо предоставить до 8 сентября.

Школьная форма

Выписка

из Протокола заседания Совета родителей от 7 апреля 2015 года.

На основании «Правил внутреннего распорядка обучающихся МБОУ «Печорская гимназия», утверждённого Приказом

от 26.09.13 г. № 48 Совет родителей принял решение:

1.    Цветовая гамма школьной формы должна быть чёрная или тёмно-тёмно синяя;

 

2.    В комплект для мальчиков входят: брюки, пиджак, (жилетка вязаная черного цвета без рисунка или тёмно-тёмно синяя, можно из ткани), рубашка или водолазка однотонная без рисунка, неярких тонов, галстук по желанию;

 

3.    В комплект для девочек входит сарафан, юбка, жилетка, пиджак, платье, брюки (по выбору родителей), блузка или водолазка однотонная без рисунка, пастельных тонов;

 

4.    Волосы длиннее плеч убираются наверх или закалываются;

 

5.    Обязательно иметь сменную обувь;

 

6.    Брюки из стрейча запрещаются;

 

7.    Классный руководитель, администратор имеют право отправить учащегося домой переодеваться, информировав при этом родителей;

 

8.    Выездная торговля формой (Фабрика «Славянка») состоится 30-31 июля и 19-22 августа в здании гимназии.

Список литературы рекомендованной для  чтения  летом перед 4 классом

1.     Бажов П. "Малахитовая шкатулка". Сказки

2.     Бианки В. "Синичкин календарь"

3.     Александрова Т. "Домовенок Кузька" Алексин А.Г. " В Стране Вечных Каникул"

4.     Гюго В. "Гаврош"

5.     Медведев В.В. "Баранкин, будь человеком!"

6.     Пришвин М.М. "Кладовая солнца"

7.     Рауд Э. "Новые приключения Муфты, Полботинка и Моховой Бороды"

8.     Рыбаков А.Н. "Бронзовая птица". "Кортик"

9.     Скребицкий Г.А. "Сказки следопыта". "Лесной голосок"

10.   Сладков Н.И. "Бюро лесных услуг"

11.   Троепольский Г.Н. "Белый Бим, Черноре ухо"

12.   Чаплина В.В. "Питомцы зоопарка"

13.   Василиса Прекрасная Русская народная сказка

14.   Андерсен Г.Х. «Свинопас», «Стойкий оловянный солдатик»

15.   Носов Н.Н. «Витя Малеев в школе и дома»

16.   Волков А.М. «Урфин Джюс и его деревянные солдаты»

Завести читательский дневник. Отвести на каждое прочитанное произведение одну страницу. На странице указать:
- автора произведения;
- название произведения;
- главная тема произведения;
- герои;
- чему учит это произведение;
- рисунок.

Рабочая тетрадь по окружающему миру - 4 класс, Плешаков, Крючкова

Для уроков в 4 классе необходимо приобрести следующие тетради:

№1.

(Составитель Т.Н.Ситникова)

№2.

 Сост. В.В. Никифорова. 

№3.

Составитель: А.Б Малюшкин, Е.Ю. Рогачева

№4.

Составитель  Малюшкин А.Б., Рогачёва Е.Ю., Тарасова Н.А.

№5.

Рабочая тетрадь по окружающему миру - 4 класс, Плешаков, Крючкова 

№6.

Немецкий язык. Рабочая тетрадь. 4 класс. В 2-х частях

Бим И. Л., Рыжова Л. И.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

№6. 

Английский язык, 4 класс, Рабочая тетрадь № 2, Happy English.ru, Кауфман К.И., Кауфман М.Ю.

Карантин в школе!!!!!!!

 С 3 по 7 февраля в школе объявлен карантин! На занятия приходить в понедельник,9 февраля.

Домашнее задание на время карантина:

Математика: с. 20 №1, 2, 3, 4, 6, 7, 8, 9.

с. 21 № 1,2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 10.

Повторять таблицу умножения.

Русский язык: с.37, 40, 42 правила (выучить падежи и

 вопросы к ним).

Упр. 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76.

1.В русском языке всего шесть основных падежей. Запомнить их очередность помогает знакомый многим с детства стишок. Он довольно необычен, но как нельзя лучше способствует усвоению очередности падежей:

Иван (Именительный)
Рубил (Родительный)
Дрова (Дательный)
Варвара (Винительный)
Топила (Творительный)
Печь (Предложный)

Начальная буква каждого из слов стихотворения соответствует первой букве падежа. Это своеобразное мнемоническое правило, которое способствует запоминанию путем расширения ассоциативных связей. 


2. Существуют вспомогательные слова, которые могут помочь при определении падежа:

Падеж	Вспомогательное слово	Падежный вопрос
Именительный	есть	кто? что?
Родительный	нет	кого? чего?
Дательный	дать	кому? чему?
Винительный	вижу	кого? чего?
Творительный	доволен	кем? чем?
Предложный	говорить	о ком? о чём?

3. Замена мужского рода на женский.

Встретил друга (окончание -а и в Р. п., и в В. п.).

Встретил подругу (кого? – В. п., в Р. п. – подруги).
4. Волшебное слово мама.

Особые сложности возникают при разграничении форм винительного и родительного, винительного и именительного падежей. На помощь, как всегда, придёт «мама». Именно это слово можно подставить в предложение. Подставили, смотрим на окончание: мамА – именительный, мамЫ – родительный падеж; мамУ – винительный падеж.

Сам погибай, а товарища (окончание -а и в Р. п., и в В. п.) выручай.

Сам погибай, а мамУ (В. п.) выручай.

Лит.чтение: с.46 - 49 читать, выучить 2 любых стихотворения..

Проверка работ

Подводим итоги!
На четвертом этапе нам надо оценить работы 11-х классов. 

Всеми классами проделана большая  и продуктивная работа. Ребята нашли интересные факты, встретились с людьми, чьи судьбы связаны с данным зданием, использовали разные источники информации.
 Спасибо за интересный материал.